MàJ Ressources
Un nouveau lien est ajouté au menu Ressources du blog. Il est intitulé formation et donne accès à plusieurs sites institutionnels dont la consultation périodique… Read More »MàJ Ressources
Au fil du fle
La francophonie, ses opérateurs, ses acteurs
Le mois de mars est celui de la francophonie. De nombreuses manifestations sont organisées dans beaucoup de pays afin de célébrer la langue et la culture françaises, marquer les liens d’amitié, de coopération, d’entraide entre personnes partageant la même langue et la vivant de différentes manières selon son statut et son influence dans une aire linguistique et géographique donnée. Illustrant la belle formule de Cioran: On n’habite pas un pays, on habite une langue. L’opportunité pour nous dans ce blog de verser notre écot. D’abord en évoquant les opérateurs du fle qui influencent certaines tendances de la mouvance francophone. Ensuite en revenant sur le mois de la francophonie, une excellente opportunité pour découvrir divers organismes et associations œuvrant pour la diffusion du français. Enfin en invoquant les acteurs du français qui propagent la langue et la culture au quotidien. Collecte naturellement subjective et bien entendu très incomplète, effectuée au gré de mes pérégrinations sur la Toile durant le mois de la Francofête comme il est dit au Québec.
Entendre, chanter, voir et se mouvoir.
C’est le thème d’une Journée d’Études qui se tiendra les 5 et 6 novembre 2015 à l’INALCO (Paris). Dans une situation de communication ordinaire, le contexte, la gestuelle, les mimiques consolident, nuancent, parfois même contredisent – dans le cas de l’ironie ou de l’humour par exemple – les propos énoncés. Dans la classe de langue, l’apprenant a longtemps dû se contenter de représentations de la réalité, de faire-semblant, de mises en situation proposés par l’enseignant. Privé de tout modèle et de tout repère, l’exercice d’interprétation y était alors particulièrement ardu parce que trop pauvre en messages complémentaires à l’énoncé linguistique.Depuis une cinquantaine d’années, les supports permettant de compléter le message strictement linguistique, dans la classe de langue, se sont considérablement développés. De nos jours ils foisonnent et permettent une diversification des façons de s’approprier les connaissances.
Le fle a des ressources
Cet article est une contribution à la rubrique « Ressources » du blog. J’y recense les sites institutionnels incontournables pour collecter de l’information en fonction de mes centres d’intérêt en didactique et méthodologie du fle. Les sources que je propose présentent l’avantage
- de filtrer les données et de présenter divers médias accompagnés d’un commentaire qui en souligne les qualités et la pertinence;
- de souvent les organiser sous forme de dossiers commentés avec indication de liens complémentaires permettant d’étendre la recherche.
Ces sites de qualité délivrent une information sérieuse sur les sujets du moment. Ils méritent que l’on s’abonne à leurs flux RSS ou à leur infolettre. En voici cinq que je parcours très régulièrement et toujours avec profit. Et j’en profite pour remercier les équipes qui les font vivre.
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Le français en scène au Canada
Un très beau portail dont la mission est d’agir afin de promouvoir l’usage de la langue française par les associations artistiques et culturelles au Québec. Prioritairement destiné aux Canadiens francophones, ce site mérite l’attention à plus d’un titre. D’abord, dans une vision bassement utilitariste, il met à la disposition des personnes intéressées par le français un ensemble de ressources linguistiques qui ne peuvent que susciter leur intérêt, et même leur enthousiasme, car dévoilant de nombreuses pépites. A conseiller aux professeurs de fle et flem. Le site offre ensuite un bel exemple d’action militante en faveur de la défense et de la diffusion du français au Canada en proposant des solutions concrètes qui répondent aux besoins de l’ensemble des artistes, des créateurs, des producteurs et des travailleurs culturels du Québec et de la francophonie.