Le sujet de cet article sous forme de tutoriel concerne l’activité de répétition à laquelle le professeur comme l’élève n’échappent pas quand ils tentent d’améliorer la prononciation de ce dernier en français langue étrangère. La répétition, une activité ennuyeuse, rébarbative, souvent peu valorisante. Mais une activité essentielle, indispensable.
Un article du blog a déjà été consacré à la question de la répétition pour améliorer l’enseignement de la prononciation. Il fait écho aux questions abordées dans la vidéo. Vous pouvez en prendre connaissance en cliquant sur ce lien:
Ce tutoriel est organisé en trois parties:
- Rappel des écueils auxquels se heurtent les protagonistes (le prof et l’élève);
- La pratique de la répétition phonétique en contexte d’apprentissage;
- La gestion des processus de répétition par le cerveau.
