Quand la didactique stigmatise la phonétique du fle
La phonétique du fle est la mal-aimée de la didactique des langues, ce qui transparaît à travers une publication récente. Pourquoi un tel désamour? Et surtout, est-ce bien raisonnable?
méthodologie
Disparition du Professeur Raymond Renard
Raymond Renard s'en est allé le 19 mars dernier. Hommage personnel à un géant de la didactique des langues et de la phonétique verbo-tonale qu'il a inlassablement contribué à divulguer et à répandre dans le monde entier par ses livres, articles et conférences. En cliquant sur la photo, vous accédez à la page wikipedia permettantRead More »Disparition du Professeur Raymond Renard
Oral, oralité, phonétique à visée didactique – vidéo
Les rapports de lia phonétique du fle à visée didactique avec la gestion de l’oral ne sont pas simples. Ils se complexifient si on associe… Read More »Oral, oralité, phonétique à visée didactique – vidéo
La méthode verbo-tonale d’intégration phonétique – vidéo
Les Editions Maison des Langues m’ont proposé d’animer une rencontre virtuelle afin de présenter la méthode verbo-tonale en ce 9 octobre de l’an de grâce… Read More »La méthode verbo-tonale d’intégration phonétique – vidéo
Oral et Oralité – podcast
Que recouvrent les termes oral et oralité si souvent utilisés en didactique du français langue étrangère? Podcast