Le geste a la parole
Les relations entre la gestualité inhérente à la parole et l’organisation prosodique accompagnant toute verbalisation en L2. Diaporama et vidéo pour illustrer l’ensemble.
oralité
Phonétique du fle, un été fécond
Compte rendu du stage de phonétique corrective qui s’est déroulé à Padoue en août dernier. Sans oublier celui de Barcelone début juillet. La phonétique corrective du fle ne chôme pas durant la période estivale.
Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue
Le titre de l'article est la dénomination d'un colloque qui se tient à l'Institut Polytechnique de Grenoble du 7 au 10 juin 2017. Il correspond au 45ème Congrès de l'UPLEGESS. La thématique est passionnante. Je relaie l'appel à contributions avc grand plaisir. Le contexte: dans la mutation du rapport enseignement / apprentissage des langues, commentRead More »Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue
Prononcer les langues: variations, émotions, médiations – colloque
Annonce du colloque « Prononcer les langues : variations, émotions, médiations » qui aura lieu les 5 et 6 octobre 2017 à l’université de Rouen Normandie.
Oralité et phonétique
L’oralité est un concept souvent évoqué en didactique du fle. Quels liens entretient-elle avec la phonétique dans l’univers de l’enseignement/apprentissage d’une L2? Proposition de réponse dans ce billet.